BÀI HỌC KINH THÁNH DÀNH CHO GIÁO VIÊN Lớp ẤU NHI (4-5 TUỔI) – QUÝ 2/2024
By Mai Hdenayun in ẤU NHI on 20 Tháng Tám, 2024
BÀI 9. GIÚP NGƯỜI BỊ NẠN
I. KINH THÁNH: Lu-ca 10:30-35.
II. CÂU GỐC: “Hãy yêu thương nhau thân thiết như anh em; hãy hết lòng kính nhường nhau.” (Rô-ma 12:10).
III. MỤC ĐÍCH: Giúp các em
– Biết: Người Sa-ma-ri tỏ lòng yêu thương người bị nạn.
– Cảm nhận: Chúa muốn chúng ta yêu mến lẫn nhau.
– Hành động: Sẵn lòng yêu thương người khác như lời Chúa dạy.
IV. PHẦN ĐỀ NGHỊ TRONG GIỜ DẠY BÀI.
A. SINH HOẠT ĐẦU GIỜ.
* Chuẩn bị:
– Photo lớn hình vẽ bài 9 trong sách giáo viên: Người đi đường bị cướp, thầy tế lễ đi qua, người Lê-vi đi qua, người Sa-ma-ri giúp người bị nạn. Đựng hình trong một hộp lớn.
* Thực hiện:
Khi các em vào lớp, cho các em giúp giáo viên chuẩn bị lớp học, như dán hình lên bảng, quét lớp, bày bàn ghế, lau bàn… để các em biết giáo viên cần được các em giúp đỡ.
B. BÀI HỌC KINH THÁNH.
- Vào bài.
Các em thân mến, cô (thầy) rất vui vì được các em giúp đỡ sắp xếp lớp học, rất sạch sẽ và gọn gàng. Ai trong chúng ta cũng có lúc cần được người khác giúp đỡ và nếu được giúp, chắc chắn chúng ta sẽ vui lắm, phải không? Trong câu chuyện hôm nay, có một người cần được giúp đỡ, nhưng những người chung quanh người đó thì thế nào, chúng ta theo dõi câu chuyện sẽ rõ nhé!
- Bài học.
(Chỉ vào hình đầu tiên) Các em thấy gì trong hình nầy? Đây là một người đang đi đến thành Giê-ri-cô. Đến một chỗ vắng vẻ, ít người qua lại, người nầy bị bọn cướp chặn lại, đánh và làm cho bị thương rất nặng. Chúng cướp hết tiền bạc, đồ dùng của người ấy rồi bỏ đi. Người bị nạn nằm trên đường, rên la đau đớn lắm. Người đó không thể đứng dậy, không thể đi được để về nhà, không có ai quen để báo cho người nhà của ông biết hết, làm sao đây?
Ông chỉ biết nằm yên và chờ đợi. (Chỉ vào hình thứ hai) Một lúc lâu, ông nghe có tiếng bước chân người đang đi tới. À, có một người sắp đi qua. Người nầy là thầy tế lễ, là một người lo việc trong đền thờ của Chúa. Ông đến gần, thấy người bị thương chảy máu rất nhiều, nhưng nếu đụng đến sợ bị ô uế, không lo việc đền thờ được, nên chỉ nhìn, rồi bỏ đi luôn. Người bị nạn buồn lắm vì không được giúp đỡ. Ông lại phải tiếp tục nằm chờ đợi. (Chỉ vào hình thứ ba) Một lúc sau nữa, lại có một người khác đi tới, đó là một người Lê-vi. Người Lê-vi cũng là người giúp việc trong đền thờ, nhưng người nầy cũng nhìn rồi lại bỏ đi, không giúp gì cho người bị nạn cả.
(Chỉ vào hình thứ tư) Người bị nạn bây giờ buồn bã, không còn trông mong gì nữa, vết thương làm người nầy đau nhức và gần như mê man. Bỗng lúc đó có tiếng chân người lẫn tiếng chân lừa đi tới. Không biết người nầy sẽ thế nào đây?!! Người nầy là một người Sa-ma-ri. Các em biết không, người Sa-ma-ri là người lúc đó bị người ta ghét và không thích nói chuyện, gặp gỡ. Như vậy, có thể lắm người nầy cũng sẽ đi luôn. Nhưng không đâu, các em ạ, người nầy đã bước đến, xem xét người bị nạn, rồi lấy dầu xoa lên vết thương, lấy vải băng bó vết thương lại, đỡ người bị nạn lên lưng lừa của mình, rồi chở đi. Các em có biết ông đưa nạn nhân đi đâu không? (Cho các em trả lời) Đưa đến một quán trọ để chăm sóc cho đến khi có thể trở về nhà được. Người Sa-ma-ri nầy thật tốt phải không các em? Biết giúp đỡ bằng cách xoa dầu, băng bó vết thương, chăm sóc người bị nạn… Đó là những việc làm tốt mà Chúa dạy chúng ta phải biết làm cho người khác khi cần.
- Ứng dụng.
Các em ơi, Chúa Jêsus là Đấng sẵn lòng yêu thương giúp đỡ người khác. Chúa cũng muốn chúng ta noi gương Ngài, làm những việc tốt cho người khác. Ví dụ như ở nhà, các em giúp ba mẹ dọn cơm, rót nước mời khách, ẵm em…; khi vào lớp giúp thầy cô dọn dẹp, sắp xếp lớp học… Làm được việc tốt cho người khác, các em sẽ thấy vui và người được giúp cũng vui lắm.
C. BÀI TẬP.
* Chuẩn bị:
– Cắt hình khuôn mặt cười của bài 9 ở trang cắt dán tập học viên, băng keo băng vết thương (có thể thay thế bằng giấy trắng cắt nhỏ), hồ dán.
* Thực hiện:
– Cho các em nhìn vào trang đầu của bài tập bài 9, và dán hình mặt cười vào bên cạnh hình nào mà các em cho là làm đúng.
– Mở phần bài tập “Làm thế nào?”, hỏi các em: “Người bạn nầy bị thương, các em có giúp đỡ bạn ấy không?” Sau đó cho các em lấy băng keo dán lên vết thương của bạn trong hình vẽ. Khi đã xong, khen các em giống người Sa-ma-ri, biết giúp đỡ người khác.
